初中物理思维方法与学生思维能力培养探讨

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随着教学改革的推行,基础教育部分的教学内容从教材和教学理念等方面都发生很大的改变,新版的教材对学生能力素养的要求已经不只是停留在浅层的考试分数或者是解题能力上,而是更注重知识的转化能力。有鉴于此,本次研究的主体对象是初中物理教学,针对物理学习的基本素养——思维方法和思维能力的培养方面着手进行研究,力求能够符合新教学改革的教学要求,让学生能够迅速适应当前的教育环境。
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