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初中英语课堂的教学效果很大程度上取决于学生对英语是否有学习兴趣，衡量一节英语课是否成功不仅在于教师讲的是否精彩，还在于学生是否能深度的参与学习活动，学生在课堂中不是一个知识的被动接受者，而是一个主动的思考者和积极的参与者，初中阶段的学生正处在成长的关键时期，英语教师必须要抓住学生的心理特点，以学生为中心开展合理的教学活动，让学生主动的参与到课堂中，本文主要探究了在初中英语教学中培养学生深度参与学习活动的方法和途径。