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浅析项目管理法在建筑工程管理中的应用
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2014年30期
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摘 要：提高课堂教学效率是教育者一直关注的热点话题，文章从“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅谈了对提高高中数学课堂效率的看法。 关键词：高中数学；激发学习动机；优化课堂结构；教学方法 新课改对高中数学教学提出了新的要求，对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标，而这些教学目标多数要在课堂教学中完成，因而提高课堂教学的效率是教者一直所关
在幼儿教育事业发展的过程中,防止幼儿教育小学化倾向是一个必须认真对待的问题,广大幼儿教职员工、社会各界人士,以及我们的家长们都应该重视这一问题。为了更好地解决这一
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集团公司开展HSE管理体系审核活动,是在全系统范围内查找管理短板、提高管理绩效、实现持续改进的求真务实之举、标本兼治之措,是HSE体系建设开始由注重规范建立向有效运行的
摘要:在小学数学高年级解决问题策略的教学中要注意重视审题能力的培养、提高学生的模式识别能力、引导学生概括领悟数学思想与方法、重视解题策略的回顾和反思、拓宽学生的知识面。 关键词:数学 课程 策略 能力 一、重视审题能力的培养和良好审题习惯的养成 审题能力是综合获取信息、处理信息的一种能力,它需要以一定的知识储备、认知水平为依托,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。应用题的
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摘 要:随着幼儿园课程改革的不断深入,我们越来越感觉到课程正向着综合化、研究化、人文化、多样化的趋势迈进,更注重教育的个性化,教师要善于捕捉教育契机,创设适宜的探究氛围,建构积极有效的师幼互动,努力使幼儿的态度、情感、求知欲、学习愿望都保持良好的状态,使活动的全过程真正成为促进幼儿主动学习、主动发展的过程。 关键词:情境教学 主动学习 学习环境 教学模式 《新纲要》明确指出:“幼儿园的教
摘 要:“合作学习”以教学中的人际合作与互动为基本特征,便于发挥学生的主动性和积极性。它对于改善课堂教学气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好的非认知品质的发展起到积极的作用。近几年来我在外语课堂中尝试了合作学习理论,把全班学生分成若干小组。学生们在小组里分工合作,团结协作,相互扶持,彼此指导,积极主动,共同努力学会教师每节课安排的内容,大大提高了学习英语的积极性与主动性。 关键词:小组合