【摘 要】
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目的 分析教学做一体化模式在中职护理教学中的应用效果.方法 选取本校2018级护理1班(设为对照组,共50名学生)和2018级护理2班(设为研究组,共47名学生)作为研究对象,对照组采
【机 构】
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朝阳市卫生学校,辽宁 朝阳 122000
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目的 分析教学做一体化模式在中职护理教学中的应用效果.方法 选取本校2018级护理1班(设为对照组,共50名学生)和2018级护理2班(设为研究组,共47名学生)作为研究对象,对照组采用传统教学模式,研究组采用教学做一体化模式,比较两组学生的理论知识成绩、实践操作成绩.结果 研究组的理论知识成绩和实践操作成绩均明显高于对照组(P<0.05).结论 在中职护理教学中采用教学做一体化模式,能进一步提高学生的学习成绩.
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