【摘 要】
：
主办:清华大学《生态城市与绿色建筑》杂志社合作伙伴:英国使馆及相关机构领队:ECGB主编(清华大学教授)英国绿色建筑专家考察国家:英国考察时间:2013年9月或10月份(10～12天)报
论文部分内容阅读
主办:清华大学《生态城市与绿色建筑》杂志社合作伙伴:英国使馆及相关机构领队:ECGB主编(清华大学教授)英国绿色建筑专家考察国家:英国考察时间:2013年9月或10月份(10～12天)报名截止时间:2013年6月
Organizer: Eco-city & Green Building Magazine, Tsinghua University Partner: British Embassy and Related Organizations Team Leader: ECGB Editor (Professor, Tsinghua University) Study Tour of Green Building Experts in UK Country: UK Duration: September 2013 or October ~ 12 days) Application deadline: June 2013
其他文献
问:我儿子学习成绩一直平平。明年是初中升高中的关键一年了,我想让儿子利用暑假好好补补课,请个家教,争取初三上一个台阶。不知这样做妥不妥当?
Q: my son’s academic pe
课堂是连接老师和学生的纽带,课堂也是连接观念与行为的纽带。精要独到的思想观念,贯穿到细致严谨的课堂设计中,精心地组织每一个教学环节,精心地调动与呵护学生每一次思想火
阅读与写作一直在进行着一场战争,以写作带阅读,是写作胜利的结果;阅读为基础,以阅读促写作,是阅读得胜的表现。现下,或者追溯建国以来,好像以阅读得胜为多。君不见,当下写作
有结构的实验材料是学生开展科学探究的基础,学生运用这些实验材料进行科学探究活动,经历科学探究过程,体验科学探究带来的乐趣。如果实验材料准备不恰当,
Structured exper
明在永乐元年(1403)设置建州卫后,负有“招谕野人”之责的建州卫指挥使阿哈出,首先向朝廷推荐猛哥帖木儿,说他“聪明识达天道”。明即先后派遣高时罗、王教化的等通过朝鲜招
常常会有这么一种现象,有的教师教了几十年书,上过几千节课,似乎觉得自己形成了定型化的教学模式,但要问自己的教学特色有哪些,说不清。这是我们学校相当一部分教师的经历。
通过对３根混凝土梁、２个混凝土节点试件在模拟灾害性荷载作用下开裂后，采用环氧水泥快速修复的实例，对修复后的梁进行静力试验和２００万次疲劳试验研究，对修复后的节点进行反复荷载抗震
那天,我将崭新的单肩书包套在儿子肩上。儿子喜滋滋地耸了耸肩,说:“爸,我这就是真正的学生了吧?”我拍拍他的小脑瓜:“那当然罗。快走吧,别迟到了。”沿途,儿子发现他的小
作为课本教学的重要补充,拓展阅读能够对课文知识起到很好的拓展补充作用。通过开展拓展阅读,可以让学生尽可能地获取到更多的知识,从而不断提升语文综合素质。因此,在小学语
通过分析比较不同类型农户耕地转入的数量和价格、农户耕地转入的方式和来源、转入耕地的原因、意愿和主要用途等,可得出如下结论:当前,一些地方农户转入耕地的“非粮化”现