【摘 要】
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叶圣陶老先生指出"让学生消除学习与生活的界限,学习就是生活,并非生活的准备。"如何将习作与生活打通呢?笔者从以下三方面进行了有益的尝试和探索:唤醒经验,形成画面;转化积
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叶圣陶老先生指出"让学生消除学习与生活的界限,学习就是生活,并非生活的准备。"如何将习作与生活打通呢?笔者从以下三方面进行了有益的尝试和探索:唤醒经验,形成画面;转化积累,活用语言;创设活动,构建体验。在平时的低年级写话教学中,帮助学生将习作与生活勾联,于表达和体验之间构架一座桥梁,让生活成为习作永不枯竭的源头活水。
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