目的了解延边地区孕妇营养知识、行为现状及其影响因素,为开展孕妇营养健康教育提供理论依据。方法采用便利抽样法对1 028例孕妇进行营养知识、行为的问卷调查。结果研究对象的知识得分在年龄、职业、学历、家庭月收入、孕周、分娩经验上的差异有统计学意义(P<0.01);行为得分在年龄、职业、学历、家庭月收入、分娩经验上的差异有统计学意义(P<0.01);在知识掌握方面,母乳喂养的知识掌握最好(82.3%),营养膳食相关知识掌握最差(47.7%)。在营养行为方面,遵医嘱补充营养素最好(91.1%),参加过孕妇学校或者与他人交流最差(32.8%);知识、学历、年龄、自评健康状况和受教育程度对孕妇营养行为水平有一定影响。结论相关部门要建立和健全孕妇健康教育机制,提高医务人员的知识水平,长期开展科学有效的营养干预措施,促进孕妇正确的知识、态度向行为的转化,从而促进母婴健康。