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本文以班级优化大师在班级中的使用为例,以叙事小故事的形式讲了班级优化大师管理班级过程中的点点滴滴,凸显了科技发展对课堂管理的促进作用
当小猴子们遇上小猴子——班级优化大师和孩子们的故事
【摘 要】
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本文以班级优化大师在班级中的使用为例,以叙事小故事的形式讲了班级优化大师管理班级过程中的点点滴滴,凸显了科技发展对课堂管理的促进作用
【机 构】
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重庆市南岸区江南小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年26期
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