【摘 要】
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又是一个新学期，笔者要教一级新的学生——008级。2008级学生是从小学三年级开始学英语的。可当我问及学生们能否独立拼读单词时，一个45人的班级竟只有一人举手。于是，我做了一
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又是一个新学期，笔者要教一级新的学生——008级。2008级学生是从小学三年级开始学英语的。可当我问及学生们能否独立拼读单词时，一个45人的班级竟只有一人举手。于是，我做了一个彻底的调查：为什么已经学习了7年英语，基本的拼读能力还没有？大部分学生认为，小学时，基本没学音标；初中时，老师认为小学学过，又学得很快，没有学会，又加以职校生基础差。针对这种情况，我想先从音标开始，让学生从识读单词入手，培养学生的英语学习兴趣。
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