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根据经管类人才培养的社会需求和政府指导,立足应用型经管类多专业实践教学的现状,引进企业价值链理论构建专业链教育模式,重构经管类多专业立体化实践教学内容体系,并与理论教学体系相辅相成形成经管类多专业＂1334＂应用复合型人才培养体系。
应用型院校经管类多专业立体化实践教学体系重构——以浙江科技学院经管类为例
【摘 要】
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根据经管类人才培养的社会需求和政府指导,立足应用型经管类多专业实践教学的现状,引进企业价值链理论构建专业链教育模式,重构经管类多专业立体化实践教学内容体系,并与理论
【机 构】
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浙江科技学院经济与管理学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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浙江科技学院2014年度学校教师教学发展专题研究项目立项项目“经管类专业创新创业实践实验室的构建”(项目编号:9)
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