MSC添加剂在湿型粘土砂中的试验研究与应用

来源 :现代铸铁 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daiguisheng613
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了MSC添加剂的组成与作用机理,研究了MSC添加剂的加入量与型砂湿压强度、热湿拉强度、破碎指数、发气量等参数的影响关系曲线。实际应用结果显示:(1)型腔轮廓完整、清晰,表面光亮无缺陷,废型率得到有效控制;(2)铸件落砂情况大为改善,型砂剥落状况良好,砂系统运转正常;(3)铸件接近本体颜色,具有金属光泽,表面质量光洁,抛丸处理时间缩短20 s;(4)铸件表面砂眼、气孔及粘砂等铸造缺陷明显减少,综合废品率大幅度下降;(5)彻底解决砂系统使用煤粉所无法规避的三大矛盾,满足高温浇注薄壁缸体铸件对型砂的质量要求
其他文献
语文教材的主体由相互之间在内容上没有必然联系的若干篇文章组成,共同构成语文教材的价值体系。文章一旦进入教材,其价值就发生了增值和变化,即增加了教学价值。教师需要对教材进行增删、选择和重组,设计出更符合学情的语文课,使学生学会知识技能,提升语文素养。  一、添加素材,达成深度理解  语文学习的主要内容是一篇篇具体的课文,在教學中学生不仅要掌握必备的语文基础知识,更重要的是要通过阅读、对比等手段深度理
教科书是课程呈现的载体,也是课堂教学的重要资源。教育教学工作者需要研究、诠释、整合、调适教科书,增强自身创造性使用教科书的能力,使教材更好地促进学生发展,助推高效课堂的实现。本期,我们从培养学科素养、适应学情等视角,探讨教科书的灵活运用。  教科书中例题呈现的文本内容是静态的、浓缩的。教学时,教师针对学生的认知基础、立足例题文本,适当地补充或调整教科书内容,可以更大限度地挖掘教科书的内涵和价值。 
继续教育作为护理人才培养体系重要的组成部分,对于不断提供医疗服务质量和贯彻终身学习理念具有重要作用。在慕课对教育领域带来深刻变革的背景下,本研究在综述国内外护理教
为培养师生员工廉洁高尚的道德情操,形成良好的廉洁自律氛围,促进十堰市张湾区黄龙教育的健康、稳定、和谐发展,十堰市黄龙镇教育党支部聚力奏响校园廉政建设学习、承诺、践
介绍了目前熔炼加料系统存在的熔炼调料时间长、吊运过程中摆动大、称重误差大、磁盘和振动小车相互等待及效率低等问题,提出了适应于自动化熔炼生产加料的设计方案,通过优化
介绍了ATY气缸体铸件的结构及原生产工艺,阐述了裂纹产生的部位及特征,通过分析该铸件特定结构的凝固受力过程,发现该铸件裂纹附近凸轮轴窗口中间部位宽度尺寸比砂芯尺寸、铸
目的探讨奥曲肽与血凝酶联合奥美拉唑治疗老年消化性溃疡急性上消化道出血(UGIB)患者的疗效。方法选取2016年5月至2019年11月渑池县中医院老年消化性溃疡急性UGIB患者82例,在
教育过程中,教师所传授的知识是一样的,但是学生的思维方式却千差万别。同一所学校、同一个班级、同样的教师、同样的教材,而学生的成绩却参差不齐,这不仅是因为学生的基础不一样,更是因为学生的思维方式不同。比如,同样一个知识点“1840年爆发了鸦片战争”,被动接受知识的学生会局限于字面意思,将战争的时间和名称记住,就合上了书本。具有批判性思维的学生却会立刻开动大脑,脑子里浮现一连串的问号:为什么是1840
立足生活,巧设情境,探究数学知识的本质,可以增进学生对数学的理解。教师要善于研读教材,主动建构知识体系,在整体认知中明晰每个数学知识蕴含的数学特征,准确把握学情,在具
我的每一个清晨,都是从诵读刑始的。我起床的第一件事,就是翻开床头的诗集诵读一首诗,睡意顿消,然后写两三百字心得体会,神清气爽。然后,换衣梳洗,出门上课。从教25年(其中担