【摘 要】
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本文通过对小学语文课堂上采用多种方法调节课堂气氛的探讨,结合心理学,教育学等多各领域的知识进行了一定程度的研究,通过实践总结出自身的一些有益经验以期能够为小学语文
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本文通过对小学语文课堂上采用多种方法调节课堂气氛的探讨,结合心理学,教育学等多各领域的知识进行了一定程度的研究,通过实践总结出自身的一些有益经验以期能够为小学语文教育未来的发展抛砖引玉。
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