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在我国冰上教学中,绝大多数还是采用传统的教学法,即使运用一些心理因素,也不是建立在对心理规律全面了解的基础上,而在教学中有目的的自觉加以运用。 本文试图探讨心理动机与记忆在冰上课教学中的应用。 1 动机
心理动机与记忆在冰上课教学中的应用
【摘 要】
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在我国冰上教学中,绝大多数还是采用传统的教学法,即使运用一些心理因素,也不是建立在对心理规律全面了解的基础上,而在教学中有目的的自觉加以运用。 本文试图探讨心理动机
【机 构】
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佳木斯师专体育系
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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1995年1期
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