【摘 要】
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新旧护理教学模式因临床实践需求所形成的矛盾日益突显,应加大护理实验教学改革的力度和课时比例,打破原有教学框架,提高学生综合能力,培养多元化的实用型护理人才。
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新旧护理教学模式因临床实践需求所形成的矛盾日益突显,应加大护理实验教学改革的力度和课时比例,打破原有教学框架,提高学生综合能力,培养多元化的实用型护理人才。
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