生活处处有地理

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地理涉及人们日常生活的方方面面,人们的衣、食、住、行都与地理息息相关。在地理教学中,实施生活化教学对教学效率的提高有着重要的指导意义。下面笔者就结合自身教学实践,谈一谈高中地理生活化教学。
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近几年,我闫社会、经济发展速度越来越快,这就对人才提出了更高的要求。初中是青少年发展的关键时期,教师要特别关注学生的身心发展。在这一形势下,传统的教学模式已经无法满足当
历史复习指的是高中生在学习完历史课本上的知识之后而进行夯实基础、提高历史知识能力运用的教学方法。历史一般是指人类的社会历史,它记录着人类从古至今的文明发展演进,具有厚重的文化积淀和年代气息。历史不仅可以让人了解过去,还可以让人更好地面向未来。就古代而言,用历史当镜子,君主便可以知道国家兴亡的原因,因而历史学科的重要性也就不言而喻了。下面笔者就来谈谈高中历史复习的策略与方法。  一、了解高中历史的复
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在高中历史教学中,会遇到各种各样的概念,如文献、制度、著作、会议、党派、思想等,可以说,历史知识就是由一串串的历史概念连接起来的。因此,学习并掌握历史概念对学生来说显得非常重要。但是在教学实践中,笔者发现很多学生对一些重要的历史概念模糊不清,对一些易混概念又无法区分,以致在运用时张冠李戴,严重制约了解题水平的提高和学科能力的发展,影响了教学质量的提高。因此,作为一线历史教师,应高度重视历史概念的教
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2012年以来,新一轮课程改革席卷浙江大地,为立足于学生发展需求,着力于培养历史学科核心素养,从支架式教学策略的要求出发,我们积极探索和建设历史适性课堂。  一、搭建支架,辅导学生自主预习  适性课堂强调学生自主学习,把学生自主学习能力培养作为终极追求。如何实现学生自主学习呢?那就要设计学习支架。导学案是比较合理的学习辅助,是能够符合学生多样发展需求的支架形式。我们根据对学生学情和课程内容的精准分
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作业既是有效课堂教学的体现,也是有效课堂教学的延伸。历史教师应以新课改为依据,以学生的发展为本,力求新颖多样、面向全体,使学生学以致用,实现有效作业与有效教学的有机结合。
在新课改下,高中思想政治教师要积极发挥主导作用,激发学生的主体性。在教学实践中,教师要认真分析学情,合理选择和组织教学内容,把课堂探究与课外资源开发有机结合起来,合理运用多媒体,讲究课堂提问艺术,优化课后作业布置。  在传统教学中,教师往往重视知识的讲解,忽视情境的创设,这就要求教师转变教学理念,提高教学效果。在高中政治课程改革的形势下,教师应认真学习领悟新的课堂教学理念,反思自己的教学行为,研究
目的:观察温针灸对复发性流产患者子宫动脉血流及子宫内膜容受性的影响。方法:选取2019年4月-2020年3月在生殖内分泌门诊就诊的育龄期妇女38例,根据病史分为A组(对照组)及B组
自主学习的核心理念是“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”。从这一核心理念不难看出,自主学习的出发点和落脚点都是学生,学生的自学意识、自学能力、自学水平是提高自主学习效率和效益的前提。从教学实践来看,学生自主学习的意识和能力已成为制约课堂教学实效性提高的主要因素。那么,有哪些因素导致了学生自主学习能力不强,而教师又应该如何培养学生的自主学习能力呢?本文主要从以下两个方面进行分析和研究。  一、
黄河流域生态保护和高质量发展战略是重大国家战略。黄河流域甘肃段在我国生态安全方面和经济社会发展方面具有十分重要的地位,区域内生态保护和经济发展问题交织。实现黄河
在新课改下,运用信息技术开展地理教学已经成为教学改革趋势。信息技术以其灵活性、多变性改变了传统地理课堂教学,成为地理教学辅助手段。本文从信息技术的应用意义出发,分析信息技术的应用要点,并提出有效的应用方法,以提高地理教学效果。  一、信息技术的应用意义  1.激发学生的学习兴趣。  在教学中,教师可利用图片、音频、视频等资料,提高地理教学的直观性、形象性,引导学生认识地理事物和现象,激发学生的学习