【摘 要】
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作为农村一线语文教师,拥有20多年的从教生涯,面对现在农村大批潜质生写作时的种种不尽如人意,我无言以对:几度挣扎,几度困惑,几度忧虑……最后,我选择了——淡定、坚定、从
【机 构】
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四川省德阳市旌阳区德新初中,四川 德阳
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作为农村一线语文教师,拥有20多年的从教生涯,面对现在农村大批潜质生写作时的种种不尽如人意,我无言以对:几度挣扎,几度困惑,几度忧虑……最后,我选择了——淡定、坚定、从容——淡定地面对,不怨天尤人,面对现实,从细微处入手;坚定地实践下去,不放弃每一个孩子,哪怕他识字不多,依然坚定地陪伴他们写写画画;课堂上虽然他们最初因多种原因不能和我默契地配合,但是作文教学我选择了点滴积累,逐步渗透,步步提升,从容引导他们随着我设计的轨迹缓慢行走在作文教学这条漫长而艰难的道路上.
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