泰国中小学汉语教学与英、日、韩语教学比较研究——以红统府中小学为例

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本文对泰国红统府8所中小学共计993名外语学习者和外语教师展开问卷调查,结合部分师生的访谈,从外语教学对比的角度,将红统府中小学汉语教学与英、日、韩外语教学进行横向对比分析,从而展现了泰国多元化外语教育背景下汉语教学的面貌。
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