论文部分内容阅读
摘要：大学生正值青春韶华，处理好复杂的感情关系，树立正确的恋爱观，对大学生的健康成长至关重要，本文拟通过对高职院校大学生恋爱问题的问卷调查，探讨高职学生恋爱心理现状，分析大学生爱情观，以期引导在校大学生客观、正确地审视自己的恋爱心理，树立积极健康、正确的恋爱观和人生观。
关键词：高职学生；恋爱心理；分析；对策
中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-07-00-01
本文拟通过对高职院校大学生恋爱问题的问卷调查探讨高职学生恋爱心理现状，分析大学生爱情观，以期引导在校大学生客观、正确地审视自己的恋爱心理，树立积极健康、正确的恋爱观和人生观。本次调查问卷共13道题，涉及大学生恋爱知识，爱情观，性行为态度等各方面，共派发问卷200份，有效问卷170份，人群覆盖高职院校男生110人，女生90人，其中一年级100人，二年级100人，结果真实客观。
一、高职院校大学生的恋爱现状
（一）当问及对恋爱知识了解程度时，有59%的大学生对恋爱知识不了解，其中男生比例高于女生，这可能说明在恋爱知识方面，男生期望获得恋爱的知识高于女生。在问卷中绝大多数大学生都提到想了解恋爱知识，认为学校有必要开设恋爱、性和婚姻方面的课程。
（二）调查发现（见图1），47%的大学生没有恋爱经验，其中，一年级学生占28%，而且男生比女生更加缺少恋爱经验，这表明大学生在大学里谈恋爱并不是人们认为的普遍现象，很多同学缺乏恋爱经验，另外一方面也说明大学生因为没有恋爱经历，很可能期望在大学里开始第一次的恋爱尝试，特别是一年级的同学更想在大学里开始一次恋爱。
（三）在希望对方用什么方式表达爱时，男女态度差异显著，26%的女大学生希望对方可以给自己安全感和尊重，18%的女大学生是希望对方可以体贴和照顾自己。而男生方面，23%的男大学生希望对方可以理解和帮助自己，20.6%的男大学生是希望对方可以对自己忠诚和珍惜自己。
（四）当问到挑选恋爱对象更看重哪一方面时，大部分同学都看重对方的品德和修养，但是30.5%的女生更看重的是感觉，31%的男生更看重容貌和气质。这一结果印证了在恋爱中，女生更重视感觉，男生更重视容貌的现象。而33%的一年級学生更看重感觉，29%的二年级学生更看重品德与修养。这表明大学生的爱情观随着年龄的增长，知识的积累也在趋于成熟。
（五）在所能接受恋爱双方的亲密程度上，绝大部分同学能接受的亲密程度是亲吻，有13%男生接受的亲密程度为性行为，而只有2%的女生可接受性行为。男女生对发生婚前性行为的态度也差异较大，其中34%的女生是坚决反对或者别人可以，自己不行，而19%的男生认为完全可以。在年级上也存在差异，19%的一年级学生坚决反对，只有8%的二年级学生是这样认为的。
（六）在分析婚前性行为的原因上，18%的女生认为最主要原因是一时冲动难以控制，22%的男生则是认为是生理和心理的需求。一年级和二年级各有18%的学生认为是生理和心理的强烈需求。问及如果你发现你的另外一半过去有跟别人发生性关系时，17%的二年级学生认为没什么关系，不影响将来的婚姻关系，只有8%的一年级学生是这样认为的。如果发现对方过去和别人发生过性行为，大部分同学选择的是勉强维持关系，但是内心会有创伤。
（七）在大学期间谈恋爱的原因上，大部分同学都认为是恋爱双方有共同的理想、话题和追求；14%的女生认为是恋爱双方有真正的爱情，而只有9%的男生认为是这样的，可见男生比女生在恋爱观上更实际。从年级看，29%的一年级学生认为在大学期间谈恋爱主要是恋爱双方有共同的理想、话题与追求，而只有12%的二年级学生这样认为。由此看出，一年级的学生在恋爱时比较注重精神上的寄托，而二年级的同学恋爱要求更实际。
二、结果
（一）高职院校超过一半以上的学生没有恋爱经验，期望在大学谈一次真正的恋爱，其中一年级同学的渴望更强烈。同学们都缺乏恋爱，性的知识，希望学校能增加这方面的课程。
（二）在挑选恋爱对象上，女生更重视感觉，男生更重视容貌气质，随着年级增长，逐渐转向内在品德修养。女生更强调恋爱对方给自己安全感和照顾，而男生更强调对自己的帮助和忠诚。
（三）在恋爱双方的亲密程度上，绝大部分同学能接受的亲密程度是亲吻，在性行为态度上，虽然男生接受比例高于女生，二年级同学高于一年级。但如果发现对方过去和别人发生过性行为，大部分同学选择勉强维持关系，但内心会有创伤。可见不论男女，年级高低，恋爱双方都希望伴侣是纯洁的。
（四）大部分同学都认为恋爱双方有共同的理想，话题与追求，并认为恋爱史好处多，或者很自然的事情。
大学生树立正确的恋爱观，要着重抓两点：
1、加强教育,引导学生树立正确的爱情观、人生观。大学生还处在人生的起步阶段，虽然接受了十多年的教育，但波及爱情观、性教育方面的知识很少，对于异性也还只处于一种爱慕和憧憬阶段，许多知识不是十分理解，更谈不上理性对待。
2、加强积极向上的校园文化建设。大学生精力充沛、思想活跃，世界观没有完全定型，容易受外界因素的影响，优美、和谐的校园环境、令人耳目一新的新思想、新文化、各种学生社团以及其他丰富多彩的校园文化活动，都会无声地吸引大学生的目光和参与的热情，校园文化对大学生的身心发展至关重要，所以加强校园文化建设势在必行。
参考文献：
[1]杨洋,姜珊珊.高师院校女大学生的爱情观与恋爱行为[A].中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C],2007.
[2]孔燕等.大学生心理健康教育[M].合肥:安徽人民出版社,1998.
[3]章海山.简明伦理学[M].广州:中山大学出版社,1986.
[4]陈家麟.学校心理教育[M].北京:教育科学出版社,1995.
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
关键词：高职学生；恋爱心理；分析；对策
中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-07-00-01
本文拟通过对高职院校大学生恋爱问题的问卷调查探讨高职学生恋爱心理现状，分析大学生爱情观，以期引导在校大学生客观、正确地审视自己的恋爱心理，树立积极健康、正确的恋爱观和人生观。本次调查问卷共13道题，涉及大学生恋爱知识，爱情观，性行为态度等各方面，共派发问卷200份，有效问卷170份，人群覆盖高职院校男生110人，女生90人，其中一年级100人，二年级100人，结果真实客观。
一、高职院校大学生的恋爱现状
（一）当问及对恋爱知识了解程度时，有59%的大学生对恋爱知识不了解，其中男生比例高于女生，这可能说明在恋爱知识方面，男生期望获得恋爱的知识高于女生。在问卷中绝大多数大学生都提到想了解恋爱知识，认为学校有必要开设恋爱、性和婚姻方面的课程。
（二）调查发现（见图1），47%的大学生没有恋爱经验，其中，一年级学生占28%，而且男生比女生更加缺少恋爱经验，这表明大学生在大学里谈恋爱并不是人们认为的普遍现象，很多同学缺乏恋爱经验，另外一方面也说明大学生因为没有恋爱经历，很可能期望在大学里开始第一次的恋爱尝试，特别是一年级的同学更想在大学里开始一次恋爱。
（三）在希望对方用什么方式表达爱时，男女态度差异显著，26%的女大学生希望对方可以给自己安全感和尊重，18%的女大学生是希望对方可以体贴和照顾自己。而男生方面，23%的男大学生希望对方可以理解和帮助自己，20.6%的男大学生是希望对方可以对自己忠诚和珍惜自己。
（四）当问到挑选恋爱对象更看重哪一方面时，大部分同学都看重对方的品德和修养，但是30.5%的女生更看重的是感觉，31%的男生更看重容貌和气质。这一结果印证了在恋爱中，女生更重视感觉，男生更重视容貌的现象。而33%的一年級学生更看重感觉，29%的二年级学生更看重品德与修养。这表明大学生的爱情观随着年龄的增长，知识的积累也在趋于成熟。
（五）在所能接受恋爱双方的亲密程度上，绝大部分同学能接受的亲密程度是亲吻，有13%男生接受的亲密程度为性行为，而只有2%的女生可接受性行为。男女生对发生婚前性行为的态度也差异较大，其中34%的女生是坚决反对或者别人可以，自己不行，而19%的男生认为完全可以。在年级上也存在差异，19%的一年级学生坚决反对，只有8%的二年级学生是这样认为的。
（六）在分析婚前性行为的原因上，18%的女生认为最主要原因是一时冲动难以控制，22%的男生则是认为是生理和心理的需求。一年级和二年级各有18%的学生认为是生理和心理的强烈需求。问及如果你发现你的另外一半过去有跟别人发生性关系时，17%的二年级学生认为没什么关系，不影响将来的婚姻关系，只有8%的一年级学生是这样认为的。如果发现对方过去和别人发生过性行为，大部分同学选择的是勉强维持关系，但是内心会有创伤。
（七）在大学期间谈恋爱的原因上，大部分同学都认为是恋爱双方有共同的理想、话题和追求；14%的女生认为是恋爱双方有真正的爱情，而只有9%的男生认为是这样的，可见男生比女生在恋爱观上更实际。从年级看，29%的一年级学生认为在大学期间谈恋爱主要是恋爱双方有共同的理想、话题与追求，而只有12%的二年级学生这样认为。由此看出，一年级的学生在恋爱时比较注重精神上的寄托，而二年级的同学恋爱要求更实际。
二、结果
（一）高职院校超过一半以上的学生没有恋爱经验，期望在大学谈一次真正的恋爱，其中一年级同学的渴望更强烈。同学们都缺乏恋爱，性的知识，希望学校能增加这方面的课程。
（二）在挑选恋爱对象上，女生更重视感觉，男生更重视容貌气质，随着年级增长，逐渐转向内在品德修养。女生更强调恋爱对方给自己安全感和照顾，而男生更强调对自己的帮助和忠诚。
（三）在恋爱双方的亲密程度上，绝大部分同学能接受的亲密程度是亲吻，在性行为态度上，虽然男生接受比例高于女生，二年级同学高于一年级。但如果发现对方过去和别人发生过性行为，大部分同学选择勉强维持关系，但内心会有创伤。可见不论男女，年级高低，恋爱双方都希望伴侣是纯洁的。
（四）大部分同学都认为恋爱双方有共同的理想，话题与追求，并认为恋爱史好处多，或者很自然的事情。
大学生树立正确的恋爱观，要着重抓两点：
1、加强教育,引导学生树立正确的爱情观、人生观。大学生还处在人生的起步阶段，虽然接受了十多年的教育，但波及爱情观、性教育方面的知识很少，对于异性也还只处于一种爱慕和憧憬阶段，许多知识不是十分理解，更谈不上理性对待。
2、加强积极向上的校园文化建设。大学生精力充沛、思想活跃，世界观没有完全定型，容易受外界因素的影响，优美、和谐的校园环境、令人耳目一新的新思想、新文化、各种学生社团以及其他丰富多彩的校园文化活动，都会无声地吸引大学生的目光和参与的热情，校园文化对大学生的身心发展至关重要，所以加强校园文化建设势在必行。
参考文献：
[1]杨洋,姜珊珊.高师院校女大学生的爱情观与恋爱行为[A].中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C],2007.
[2]孔燕等.大学生心理健康教育[M].合肥:安徽人民出版社,1998.
[3]章海山.简明伦理学[M].广州:中山大学出版社,1986.
[4]陈家麟.学校心理教育[M].北京:教育科学出版社,1995.
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文