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“教教材”与“用教材教”是新课程标准中一个重要的话题,我们从内容,意义及其实施策略等方面来研究其进步性以及不足,使教学发挥其最大的效用,从而促进教学的进步.
语文教学的“教教材”与“用教材教”的辨析
【摘 要】
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“教教材”与“用教材教”是新课程标准中一个重要的话题,我们从内容,意义及其实施策略等方面来研究其进步性以及不足,使教学发挥其最大的效用,从而促进教学的进步.
【机 构】
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南通大学 江苏 南通 226000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年10期
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