【摘 要】
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STEM是包括了科学、技术、工程、数学的综合性课程,它聚焦于科学技术的应用与创新,提高幼儿从活动中找出问题、尝试合作、制定可付诸行动的解决方案的素质。真正做到“科学来
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STEM是包括了科学、技术、工程、数学的综合性课程,它聚焦于科学技术的应用与创新,提高幼儿从活动中找出问题、尝试合作、制定可付诸行动的解决方案的素质。真正做到“科学来源于生活”,形成以幼儿兴趣为中心,需求为指引,经验为起点的STEM教育活动能促进大班幼儿对科学的热爱,培养出善于发现,勇于探索,敢于创造的新时代儿童,笔者将从三个方面论述基于“STEM教育”理念的大班科学活动开展的实践思考。
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