小学信息技术教学中的德育渗透研究

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当前,我国的教育处于信息化社会背景之下,信息技术给教育带来了很多优势和挑战.随着科技的迅速发展,很多小学开展信息技术课堂建设,辅助教师开展教学.信息化的教学作为一种教育手段,对教师的信息化能力有了更高的要求.对于小学信息技术教师来讲,如果能够实现信息化教学,就可能使得小学生对信息技术产生兴趣,从而提高小学生的信息技术教学效果.随着“新课改”的实施,要求信息技术教学中进行有效的德育渗透,发挥信息技术教育功能,使学生逐渐成长为优秀人才.
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