区域秸秆全量处理利用的概念、思路与模式探讨

来源 :中国农业资源与区划 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshi19891
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国农业生产的发展、农村生活条件的改变,秸秆地区性、季节性、结构性过剩现象严重,随意丢弃或露天直接焚烧现象屡禁不止,对生态环境和社会安全产生十分严峻的影响。为解决我国农作物秸秆面临的突出问题,提出"区域秸秆全量处理利用"的理念。文章系统地阐述了区域秸秆全量处理利用的概念、内涵和遵循原则,并详细阐明了其基本设计思路:估算秸秆资源与可收集量、调研秸秆综合利用现状、确定维持地力的秸秆还田量、设计秸秆离田利用的比例关系、合理布局秸秆产业和收储场地、健全秸秆全量处理利用的政策保障体系。在此基础上,归纳分析了"多元循环型模式、还田主导型模式、产业主导型模式"等几种秸秆全量利用模式的内容、特点,并结合典型案例分析了其实用效果,以期为区域秸秆综合利用和禁烧工作的长效运行与可持续发展提供理念引导和技术支撑,推动农作物秸秆实现应有的资源价值。
其他文献
采用病例交叉研究的方法,通过分析杭州市2011年1月1日至2012年12月31日期间的大气污染数据(PM2.5、PM10、NO2、SO2和灰霾,其中余杭区无PM2.5数据)以及同期的儿童哮喘日门诊量
音乐给人的想象插上高飞的翅膀,尤其是对于人的情感世界来说,音乐无异于空气和水一般的重要。音乐教育从本质上来说就是一项塑造“人”的工程。
在新的教育教学改革形势下,学困生受到教师和家长的重视,要转化学困生就要找到切实可行的;办法,要用平等的态度对待学困生,要用爱心关怀学困生,要用鼓励激发学困生,使每个学生在不同
综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精
摘要:中职班主任就要认识到自己工作的重要性,并且对这份工作要有高度的责任心和热情,以终生学习的态度来做好这份工作。中职班主任作为学生学习和生活中的指路人,其特殊身份决定了他们必须持续专业学习、培养管理能力、提高综合素质才能满足学生、学校、社会及时代发展对教育工作者的要求和期望。  关键词:以人为本;谐师生关;家校联合  中职班主任对学生进行情感教育,主要是运用情感感化学生。在感情上多加交流,加强沟
由中国区域经济学会、宁波工程学院、象山县政府共同主办的“2016年新型城镇化与美丽乡村协调发展全国研讨会”于5月15日在象山举行。来自全国各地的专家学者就构建新型城乡
为适应和满足国内公路建设及养护特别是机械化养护、预防性养护需求迅猛增长对相关养护技术与设备的迫切要求,加强公路建设和养护管理部门、施工企业与筑养路机械制造企业间的
摘要:这些年来经过轰轰烈烈的课改,学校的教学效果多多少少在一定程度上是有见效的。回首课改前语文阅读教学的现状:要么照本宣科,将教科书、参考书上的东西搬到学生的脑袋里;要么就以“在游泳中学习游泳”为由,任学生在语文的大海里自己扑腾,至于学生是否学会游泳了,还是淹死了,教师也管不了这个。其实我们的语文教师是在教教材,而不是在用教材教,心中并不清楚要教些什么,更不清楚要教到什么程度。只是就一篇篇的课文,
<正>用《邪不压正》中影评人史航扮演的影评人潘公公的一句话来说:电影最为重要的,第一是电影,第二是电影,第三还是电影。荧幕中这个被阉割的无根之人确也说出了电影的根本所
新课标明确指出,朗读训练是素质教育的重要内容,也是阅读教学中最基本最重要的训练形式。随着课改的推进,朗读正被越来越多的老师所重视,朗读是学生感悟体验文本,提高学生语文素养