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教师应是反思型实践者而非研究人员
教师应是反思型实践者而非研究人员
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iezhan
【摘 要】
:
姜勇在《教育导刊》2017年3月(下半刊)撰文指出,20世纪70年代以来,英美各国兴起了“教师研究者”运动的浪潮,但对于何谓“教师研究者”,学者们有不同的表述,甚至有一些误解,如简单、
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2017年16期
【关键词】
:
幼儿园教师
研究人员
实践者
反思型
20世纪70年代
《教育导刊》
教育科学研究
研究者
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姜勇在《教育导刊》2017年3月(下半刊)撰文指出,20世纪70年代以来,英美各国兴起了“教师研究者”运动的浪潮,但对于何谓“教师研究者”,学者们有不同的表述,甚至有一些误解,如简单、机械式地认为幼儿园教师就要像研究人员那样从事教育科学研究。
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