初中物理教学中普遍存在的问题及解决策略

来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aptxkid2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段是学生初涉物理,对其基础知识进行初步理解的时期,而“入门”往往是学习一项事物最难逾越的部分。这也便是在现阶段的初中物理教学中普遍存在一系列教学困境与问题的主体缘由。具体表现为牵引式教学、学生普遍性学难、知识化教学三方面。依此,问题解决也便有了可供切入的方向:探究性学习活动的展开、教师引导先会带动后会、物理思想方法的渗透三者。
其他文献
本文从寄生虫的形态、生活史、致病、流行等方面介绍了对媒体在人体寄生虫教学中的优势,给人体寄生虫学的教学活动带来了一个较大的变化空间,在一定程度上提高了教学效果。
用不同剂量蓖麻籽乙醚提取物处理原代培养大鼠蜕膜细胞和黄体细胞,观察细胞形态变化,同时用MTT法检测细胞活力,探讨蓖麻籽提取物抗雌鼠生育活性成分的作用靶标,从而建立其有效成
[1]刘晓龙,赵文阁,郭玉民,赵鲁安,刘清武.黑龙江省鸟类三种新纪录[J].四川动物,1998,17(4):175.[2]郭玉民,李显达,方克艰,李显志,陈景权,张晋.东北鸟类新纪录———红腹红尾
目的改进玻璃体切割加惰性气体或硅油填充术后患者需要长时间保持面向下的俯卧位姿态监测提示方式。方法玻切术后头部姿态监测提示装置的外部采用了耳背式助听器整体外壳,包
用林麝(Moschus berezovskii)外周血单核细胞(peripheral blood mononuclear cells,PBMC)提取总RNA,RT-PCR扩增IL-2(interleukin-2,IL-2),连接pMD18-T载体后转化大肠杆菌,筛选阳性克隆并
目的:观察多品系小鼠多部位接种H22腹水癌能否引发淋巴结转移,以及它们的差异。方法:选择KM小鼠、BALB/c小鼠、C57BL/6小鼠,分别在腋下、股部内侧和脚垫接种H22腹水癌细胞,观察腋下
对1例渔民误捕死亡的棱皮龟循环系统、消化系统、呼吸系统和泌尿生殖系统进行了解剖观察。主要特点有:心脏位于胸部正中位置;食管内壁有许多锥状突起,可能起过滤、辅助吞咽食物
针对图书馆服务创新,笔者参照了二战时期美国陆军兵器修理部提出的5W2H分析法,即Who(人),When(时间),What(内容),Where(位置),Why(原因),How以及Howmuch(方式与程度)这几个维
今年是我国专利法实施20周年.20年来,湖南专利工作在当地党委和政府以及国家知识产权局的领导下,取得了辉煌成就,为推进湖南的"三化"进程,促进湖南的科技进步和经济社会全面
用模糊推理来完成学生综合成绩评估,并在Matlab中实现。