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随着新一轮基础教育课程改革的逐步推行，一些新的教育理念正在融人到教学改革当中。新课程追求的基本价值理念是：为了每一个学生的发展。因此，在新课程的目标设置上，用知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维目标”来代替原来的知识与技能这一单一目标。如何在教育教学中落实好“三维目标”呢？利用作业批改，适时适度地与学生沟通交流，是一条好的途径。