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我国基础教育的科学课程标准是＂三位一体＂的体系结构,这是建立在对科学素养涵义理性把握的基础之上。科学课程新课标蕴含着对学生＂知行意＂的培养目标指向,在教学中,要处理好三者之间的关系。
科学课程标准的目标体系解读
【摘 要】
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我国基础教育的科学课程标准是＂三位一体＂的体系结构,这是建立在对科学素养涵义理性把握的基础之上。科学课程新课标蕴含着对学生＂知行意＂的培养目标指向,在教学中,要处理好三者
【机 构】
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济南大学理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年36期
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