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在语文教育教学过程中,教师的关键作用主要彰在“导”字上,也就是对学生的学习、疑问、思考、方法以及如何做作一点拔引导,扮演好出色策划者、引导者及组织者的角色。学生必须拥有大量亲自体验的语言实践,这是教师讲述即便是精讲也难以取代的,教学过程中,教师应多为学生提供这样的实践平台,以更好地提升教学效果。当然,针对于素质的教育是一个全新的过程,这就要求所有的语文老师去努力找到一个合适的教学方法。