【摘 要】
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一、"分层施教"的形成为什么要"分层施教"呢?因为现在一部分中专学生的基础知识较差,所以,在数学课堂教学中,要运用集约化的原理,优化教学组织,改变以往的教学方式,从学生的
【机 构】
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牡丹江林业学校,牡丹江林业学校（157011）,（157011）
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一、"分层施教"的形成为什么要"分层施教"呢?因为现在一部分中专学生的基础知识较差,所以,在数学课堂教学中,要运用集约化的原理,优化教学组织,改变以往的教学方式,从学生的实际出发因材施教,实施分层指导,使课堂教学具有一定的科学性。过去,我们在排座时往往把学习成绩差和成绩好的学生排在一起,以便于他们在学习上互相帮助,其实这种学习互助收效甚微,这是由于差生对学好数学知识信心不足,存在
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