【摘 要】
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培养应用型人才的高职院校幼教专业在职业道德教育中存在着底子薄、资源少、难度大等问题,需要以“三全育人”原则为指导,通过加强师德建设,落实职业道德教育主体责任,实现全
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培养应用型人才的高职院校幼教专业在职业道德教育中存在着底子薄、资源少、难度大等问题,需要以“三全育人”原则为指导,通过加强师德建设,落实职业道德教育主体责任,实现全员育人;分阶段递进,构建职业道德教育目标体系,实现全过程育人;知情意行并进,搭建职业道德教育多维路径,实现全方位育人。对幼教专业职业道德教育进行系统化构建,以调动一切力量,形成教育合力,取得教育实效。
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