【摘 要】
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情绪是内在精神活动的外部表现，是个体需要是否得到满足的主观反应。良好的情绪调节能力有助于孩子维持正性情绪，控制并避免负性情绪，有助于孩子开展和维持良好的人际交往活动，从
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情绪是内在精神活动的外部表现，是个体需要是否得到满足的主观反应。良好的情绪调节能力有助于孩子维持正性情绪，控制并避免负性情绪，有助于孩子开展和维持良好的人际交往活动，从而促进其身心健康发展。幼儿期是个体情绪能力培养的重要时期，5岁～6岁的孩子已经初步具备情绪的调节与控制能力。家长要观察、分析孩子，针对不同孩子情绪发展的特点和引起生气的原因区别对待、对症下药，从小培养孩子成为良好的情绪管理者。
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