【摘 要】
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<正>1教学设计的指导思想在课堂教学中,示标教学可以及时展示学习的目标要求,让学生主动参与到教学过程中,发展学生的能力,提高课堂互动的程度,使学生的主体性得到充分的发挥
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<正>1教学设计的指导思想在课堂教学中,示标教学可以及时展示学习的目标要求,让学生主动参与到教学过程中,发展学生的能力,提高课堂互动的程度,使学生的主体性得到充分的发挥。"光合作用"是高中生物学的核心概念,教师可根据教材特点和学生的知识基础,借助多媒体、模型等辅助手段和一些问题,充分调动学生学习的积极性,使学生主动参与课堂教学,并利用所学的知识分析、思考,突破该重点知识。同时,教师还可以
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