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高职高专培养学生应以技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。所以所有的课程和教学体系都要以应用为主旨和特征来构建。针对上述方针和在校学生的自身特点，语文的授课内容做了相应的调整，在授课方式上也采用了更灵活的形式。对聋哑学生提高语文阅读和理解能力有很大的帮助。
聋人学生语文教学的几点尝试
【摘 要】
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高职高专培养学生应以技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。所以所有的课程和教学体系都要以应用为主旨和特征来构建。针对上述方针和在校学生的
【机 构】
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辽宁省残疾人中等职业技术学校
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年30期
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