【摘 要】
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目的了解护理实习生自主学习能力与评判性思维能力、临床决策能力间的相关性。方法采用问卷调查法对315名护理实习生进行自主学习能力、批判性思维能力和临床决策能力调查,并
【机 构】
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天津中医药大学第一附属医院,天津市儿童医院,天津市第四中心医院
【基金项目】
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基于蓝墨云的O2O闭环教学模式在新护士规范化培训中的应用研究(课题号:201916)
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目的了解护理实习生自主学习能力与评判性思维能力、临床决策能力间的相关性。方法采用问卷调查法对315名护理实习生进行自主学习能力、批判性思维能力和临床决策能力调查,并采用Pearson相关性分析法对三者进行相关分析。结果护理实习生自主学习能力总分为(93.63±12.90)分,批判性思维能力总分为(274.33±35.77)分,临床决策能力总分为(131.49±16.22)分,均处于中等水平,自主学习能力与批判性思维能力、临床决策能力三者间呈正相关。结论护理实习生自主学习能力可
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