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教师只是注重对知识的讲解,学生的实践应用能力得不到提高,教学的效率也就无法得到提升.改变这种教学现状则需要教师能够积极的转变教学的观念,创新教学的方式优化课堂的结构以及教学的内容,让学生的身心潜能得到开发,提高学生的综合素质.
小学数学课堂教学优化策略
【摘 要】
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教师只是注重对知识的讲解,学生的实践应用能力得不到提高,教学的效率也就无法得到提升.改变这种教学现状则需要教师能够积极的转变教学的观念,创新教学的方式优化课堂的结构
【机 构】
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南皮县潞灌乡马村小学 河北 沧州 061501
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年17期
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