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以“全人教育”为目的的大学英语教学，将英语课程与人才培养置于“人本哲学”的理论基石之上，将其视为跨学科整合的教育、培养人文精神的教育。本文结合首届“外研社杯”全国英语写作大赛的实践，探讨了如今大学英语教学该如何朝向数字化、个性化、服务化方向发展。
“全人教育”视野下的大学英语教学实践与探索--首届“外研社杯”全国英语写作大赛的启示
【摘 要】
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以“全人教育”为目的的大学英语教学，将英语课程与人才培养置于“人本哲学”的理论基石之上，将其视为跨学科整合的教育、培养人文精神的教育。本文结合首届“外研社杯”全国英
【机 构】
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华中师范大学外国语学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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