略论心理学史的“外向”知识传播功能

来源 :苏州大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reaker
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与很多其他学科一样,心理学史同样承担着知识传播的使命.但从知识受众的角度看,以往心理学史更重视对心理学专业学习者与研究者(以下简称“专业人员”)的传播,即更重视知识的“内向”传播功能.比如,心理学史有助于提高专业人员对心理学学习与研究的兴趣,吸引人才加入心理学学习与研究的阵营;有助于专业人员了解历史的发展逻辑,为当前的学习与研究提供帮助;有助于不同分支学科的专业人员了解共同的历史传承,增加对心理学专业的身份认同;有助于专业人员形成良好的历史思维与理论思维,能正确评述历史事件或人物的是非功过;
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