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农村留守儿童缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，普遍存在亲情缺乏，精神空虚，学习较差。这就需要充分发挥学校教育主阵地的作用，通过语文课堂激发儿童课外阅读兴趣，用书香校园提升儿童课外阅读兴趣，课外阅读活动延续学生课外阅读兴趣，展示成果让读书成为学生的志趣和习惯，用好课外阅读这一途径对学生性格的塑造、人格的健全都有重要的意义。