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情境教学法能为学生还原生活中或想象中的场景,引导小学生在具体的情境当中强化数学思维意识,从而提升其认识数学问题,解决数学问题的能力.在实际的教学环节中,小学数学教师要有效激发学生的潜能,用问题作为引导为其设计有趣的数学情境,从而培养小学生的数学核心素养.本文主要从共同参与、快乐成长的角度,谈谈小学数学情境教学的妙用.