【摘 要】
：
从土壤到水系沉积物风化过程中微量元素含量的变化行为对化探异常的圈定和解释具有重要参考价值。以北京西南房山花岗闪长岩体发育的土壤为研究对象,通过盐水及盐酸溶液去除
【机 构】
：
中国地质大学（北京）地球科学与资源学院
论文部分内容阅读
从土壤到水系沉积物风化过程中微量元素含量的变化行为对化探异常的圈定和解释具有重要参考价值。以北京西南房山花岗闪长岩体发育的土壤为研究对象,通过盐水及盐酸溶液去除土壤中的活动态微量元素,以模拟含盐水系及酸性水系,实验查明从土壤到水系沉积物风化过程中微量元素的变化行为。实验结果发现从土壤到盐水不溶物再到酸不溶物,花岗岩风化指数（WIG值）逐渐降低,表明WIG是表征其风化程度的良好地球化学指标。样品粒度越细其风化程度越高,热液成矿元素含量从粗粒级到细粒级含量逐渐升高,建议采样粒度为80-100目。
其他文献
针对目前ERP实验课程的传统教学评估方法的缺陷，利用神经网络技术构建ERP课程的教学评估模型，其输入层为各评估指标值，输出层为教学评估结果值。使用神经网络的LM算法，使模型的输
近年来,柴达木盆地英西地区渐新统E_3~2获得了持续的重大勘探发现。基于岩心观察、系统的微观岩石学、矿物学以及地球化学分析,系统总结了柴达木盆地英西地区渐新统咸化湖盆
滇西三江地区发育古近纪花岗岩,记录了印度-欧亚大陆碰撞的岩浆活动信息。对贡山地块福贡花岗岩开展岩石地球化学及锆石U-Pb-Hf系统研究,结果表明,该花岗岩为钙碱性、过铝质
岗岔金矿是在西秦岭西段北缘发现的中型金矿床,有潜力达到大型。该金矿目前发现的5条金矿脉明显受断裂控制,赋矿围岩浅部主要是一套火山岩和火山碎屑岩。该套火山岩长期以来
新课标下，教师要将自身的教学观念加快转变速度，要合理的掌握和理解新课标，要让学生成为课堂教学中的主体。现如今，知识灌输不再是教学过程中的重点，对学生的素质和能力培养成为了
随着经济的不断发展，我国的制造业得到了迅猛的发展，从而使得机械类人才的需求变得越来越大。然而传统的教学方法所培养出来的技术人才已然不能满足社会发展的需求了。因此，作为
汶川地震后暴雨诱发的泥石流不断增加,通过收集整理降雨资料,分析汶川震区不同地域泥石流暴发的激发雨强及前期有效累计降雨量变化过程,揭示震区暴雨泥石流的激发雨型特征,为
作为幼儿园教师，每天和形形色色的家长打交道，他们重视教育，大力培养孩子，可是有一个共同的教育误区：学前教育小学化思想。深知这一理念对孩子的误导，却又无法让每住家长理解。于是
岁暮思绵绵，流光又一年，2016年步履匆匆地即将过去。这一年，创投圈的沉浮、变迁和发展几乎能够写一部跌宕起伏的编年史了，“书生与小姐”的故事即是风靡一时的年度最佳小说，寥寥数
运用岩石地球化学方法,对广东惠东地区离子吸附型稀土矿床的地球化学特征进行研究。结果显示,风化壳中元素含量及配分特点总体上取决于母岩,但稀土元素在继承母岩稀土元素的