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课程建设是专业建设和教学改革的基础。职业教育的目的是让学生在真实的工作情境中"做中学、学中做",使岗位工作与学习对接,不断获得综合职业技能。本文以工作过程为导向,从建筑行业岗位职业能力分析、课程内容的重构与序化等方面,阐述了基于工作过程的建筑结构课程构件模式及特色。
基于工作过程的《建筑结构》课程建设
【摘 要】
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课程建设是专业建设和教学改革的基础。职业教育的目的是让学生在真实的工作情境中"做中学、学中做",使岗位工作与学习对接,不断获得综合职业技能。本文以工作过程为导向,从
【机 构】
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包头铁道职业技术学院;
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2013年23期
【基金项目】
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中国建设教育协会教育教学科研立项课题“建筑工程技术专业人才培养模式研究”(编号2011098)的阶段性研究成果
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