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小孩从入学开始便被教育“要听老师的话”，这使得很多学生对教师都抱着一种敬畏的心理。作为教师，建立一定的威信是必要的，这有助于教学工作的顺利展开。但在某种程度上，学生更希望能与教师更为深入地接触，相互之间能像朋友那样坦诚相待。教师在学习、生活、人生等多方面给予学生更多指导和鼓励，与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，促进学生身心的健康发展。小学低年级阶段的学生注意力集中在30分左右、容易分散，教育要依据孩子身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社会密切配合，培养孩子良好的行为习惯，保护和启发孩子的好奇心和求知欲，促进孩子身心全面和谐发展。