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古典诗歌历经时间的淘洗,在文学史上熠熠生辉,滋养了一代又一代中国人的心灵。如何在教学中展示诗词的美,又如何充分利用这些资源来培养中学生良好的审美取向,是课标核心素养的要求。在初中古诗词教学中有机渗透“互文性”的思想,引领学生漫步诗词园地,培养和提高学生的诗歌鉴赏能力和实践能力,能够提升学生的语文素质和文化修养。