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为规范课堂教学,不断提高教师队伍的整体教学能力,教学督导组以听课和调查问卷的形式,从教师、学生两个方面调查了石家庄职业技术学院当前课堂教学质量的现状,分析了影响课堂教学质量的原因,提出了改进与提高课堂教学质量的对策和建议.
关于课堂教学质量的分析报告——以石家庄职业技术学院为例
【摘 要】
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为规范课堂教学,不断提高教师队伍的整体教学能力,教学督导组以听课和调查问卷的形式,从教师、学生两个方面调查了石家庄职业技术学院当前课堂教学质量的现状,分析了影响课堂
【机 构】
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石家庄职业技术学院教学督导组
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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