【摘 要】
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<正>在新课程改革的大背景下,培养学生核心素养成为了重要的教学目标,教学设计更强调学生的主体地位、教师的主导作用。课堂提问,是课堂活动中具有关键性的环节。然而,在教学实践中,课堂提问环节存在着随意性、刻板性等问题。因此,教师要及时转变思路,从学生的角度进行科学合理的课堂提问,以巧问促巧思,开启数学教学的新篇章。一、有效性提问在小学数学教学活动中的重要意义(一)促进师生之间的和谐互动良好的师生关系是
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<正>在新课程改革的大背景下,培养学生核心素养成为了重要的教学目标,教学设计更强调学生的主体地位、教师的主导作用。课堂提问,是课堂活动中具有关键性的环节。然而,在教学实践中,课堂提问环节存在着随意性、刻板性等问题。因此,教师要及时转变思路,从学生的角度进行科学合理的课堂提问,以巧问促巧思,开启数学教学的新篇章。一、有效性提问在小学数学教学活动中的重要意义(一)促进师生之间的和谐互动良好的师生关系是高质量教学的必要保障。
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目的:对敦煌《辅行诀》中干姜-附子角药的临证配伍应用进行探析,为临床处方用药提供宝贵的参考价值。方法:整理提取敦煌《辅行诀》中含干姜-附子的方剂,分别从独立成方、组方主要部分及联合应用方面论述角药的临床配伍特点。结果:敦煌《辅行诀》中独立成方之干姜-附子角药1组,作为方剂主要部分之干姜-附子角药9组,以及联合应用之角药,配伍精当,实用效捷。结论:敦煌《辅行诀》中蕴含着丰富的干姜-附子角药配伍知识,
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基于2015~2020年的珠三角臭氧(O3)日最大8 h浓度平均值[MDA8 O3,ρ(O3-8h)]的观测数据和气象再分析数据,运用Lamb-Jenkinson天气分型法(LWTs)分析不同大气环流型的特征并定量其对MDA8 O3年际变化的贡献.结果表明,珠三角发生的18种天气型中ASW型更容易出现O3污染现象,而NE型会导致更严重的O3污染.根据850 hPa风场的风向变化及中心系统的不同位置
目的:研究在恶性肿瘤治疗中实施中西医治疗结合护理干预的效果和方法。方法:选取淮安市肿瘤医院在2018年5月-2019年5月收治的恶性肿瘤患者共101例当作研究对象,利用随机数字表法分成观察组52例和对照组49例,观察组实施中西医治疗结合护理干预措施,对照组实施常规护理措施,对比两组患者接受护理干预前后的生存率、护理满意度、生活质量、食欲变化、抑郁评分以及焦虑评分。结果:两组患者接受护理后,观察组在
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