【摘 要】
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目的 探究案例教学法在医学生临床实习中的应用价值.方法选取2012年6月~2014年9月分配至漯河医专一附院整形外科的实习生为研究对象,同时选取48例患者随机分成两组,对照组推
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目的 探究案例教学法在医学生临床实习中的应用价值.方法选取2012年6月~2014年9月分配至漯河医专一附院整形外科的实习生为研究对象,同时选取48例患者随机分成两组,对照组推行传统教学法,实验组实施案例教学法,对比两组教学质量.结果 实验组模拟成绩、出科成绩、平均成绩及实践能力评分高于对照组,且评判性思维能力总分高于对照组,P〈0.05,差异具有统计学意义.结论 案例教学法在医学生临床实习中具有重要的应用价值,临床上应引起足够重视.
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