“分层走班制”模式下高中班级管理的现状调查与实践探索

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<正>目前高中学校上课模式随着高考制度的变革也发生着变化,其中多数学校已经开始了长期的分层走班模式,但分层走班的时效性,班级管理的具体可操作性以及学生的学习积极性等方面该如何在“分层走班制”的模式下有效落实,还是一个亟须解决的问题。一、“分层走班制”模式下高中班级管理的现状基于此,研究者在前期的研究与调查中,发放了410份调查问卷,并深入师生群体,
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