【摘 要】
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电化教学在20世纪下半叶建立初期,其基本功能是用电视播放教学录像片,条件较好的学校有演播室、电视编辑与制作的功能.后来发展到用计算机多媒体上课的方式,播放录像的功能逐
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电化教学在20世纪下半叶建立初期,其基本功能是用电视播放教学录像片,条件较好的学校有演播室、电视编辑与制作的功能.后来发展到用计算机多媒体上课的方式,播放录像的功能逐渐淡化.早期功能逐步渗透到其他媒体中,其教育和教学的作用在更新,范围也在扩大,逐步走出了教室,走向社会,走向现实,走向意义更加深远的高等教育,多角度地与教育接轨,特别是其宣传的功能在日趋成熟.通过我们学校多年来的电化教学工作,可以窥见其宣传与教育功能之一斑.
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