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在数学教学中,素材是学生获取数学知识的载体,教师要善于从学生的认知入手,根据学生兴趣选取素材,依据教学内容整合素材,紧贴时代气息挖掘素材,以此提高学生学习兴趣,提升学生的数学阅读能力。
基于素材整合的小学数学阅读教学实践研究
【摘 要】
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在数学教学中,素材是学生获取数学知识的载体,教师要善于从学生的认知入手,根据学生兴趣选取素材,依据教学内容整合素材,紧贴时代气息挖掘素材,以此提高学生学习兴趣,提升学
【机 构】
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江苏省泰州市刁铺中心小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年31期
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