【摘 要】
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《义务教育思想品德课程标准》指出:思想品德课程"旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人
【机 构】
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四川省自贡市富顺县福善镇观乐九年制学校,
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《义务教育思想品德课程标准》指出:思想品德课程"旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观"。但是,由于客观上存在应试教育,初中思想品德课也是升高中的考试科目。为了取得好分数,初中思想品德课教学模式往往流于"背—练—考"三部曲;结果,教学过程中出现学生没兴趣学,只是在应付,教师没信心教,只是机械地教,思想品德课教学与课程标准规定的目的背道而驰。究其失灵的重要原因之一就是没运用情感教学。"情感教学法,就是要用情感来激发学习兴趣、开启学生心智、增强学习动力、拉近师生距离。"实践证明,学生接受教育基础在情感;学生对思想品德课产生兴趣也是在情感。
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