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作为一名中学历史教师,在长期的教学实践中,笔者一直都在思考一个问题:怎样上好历史课?围绕这个问题,笔者不断地进行了一些尝试.
上一堂有“人”的历史课 ——基于“研究学生”的有效课堂教学现象分析
【摘 要】
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作为一名中学历史教师,在长期的教学实践中,笔者一直都在思考一个问题:怎样上好历史课?围绕这个问题,笔者不断地进行了一些尝试.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学 215000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年19期
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